毛利美穂-研究紹介 Miho MOHRI-NAKAO’s profile

学位

博士（文学）-Ph.D. in Literature

研究分野

日本上代文学-Ancient Japanese Literature
医療人文学-Medical Humanities
医療神話学-Medical Mythology
比較文学-Comparative Literature
比較文化学-Comparative Culture Studies
日本中古文学-Classical Japanese Literature
教育学・学習評価-Educational Assessment
教育学・ライティング支援-Writing Assistance in Education

研究テーマ

医書・医療文化から、東アジアにおける日本文学・文化の位置づけと受容論、そして神話や文化・文学が、各対象時代においてどのように変容し、また新たに構築されたのかを読み解く。

文献学的研究をもって医療の問題に取り組む方法は、2016年度に採択された科学研究費補助金・基盤研究（C）「アジアの薬草メディスンマンにおける医療表象文化と神話・歌謡文学の発生理論の研究」での、従来の文学研究に社会貢献を意図した「医療人文学（Medical Humanities）」という新たな研究領域の提唱に結びついている。医療人文学で明らかにするのは、文学と医療の密接な関係についての理論的枠組みの提出であり、2021年度採択の琉球大学島嶼地域科学研究所個人型共同利用での成果をふまえて、現在まで、主に『万葉集』『日本霊異記』『源氏物語』などにみられる医療行為およびその「薬理」についての研究を実施している。また、この成果をもとに、『風土記』研究を進めている。

医療人文学は、医療と人文学の家系である豊かな背景を基盤とし、複眼的思考をもって研究を進めている。このような人文学分野からの医療分野への関心は、医療に対する社会的な要請が高まっており、文学研究への貢献としても非常に意義が大きく、海外への発信や研究協力体制の構築を引き続き行う。

現在は、医療人文学を基盤として発展させた新たな研究領域「医療神話学（Medical Mythology）」を構築し、その研究を進めている。

また、教育活動においては、専任職着任から現在まで、教学マネジメント業務に携わっている。教育および学科運営において重視しているのは、次の2点。1点目は、ポリシーの実行にあたり、学生のニーズ・能力を把握し、その能力の伸長度を可視化すること、2点目は、それを実現するためのFDの実施である。FDは、授業を対象とした取り組みを指すだけでなく、カリキュラムや教育プログラムの改善・向上等の組織的な取り組みを含んでいる。

My major is Japanese classical literature, medical humanities, Japanese comparative literature, East Asian comparative literature, and educational technology.

Japanese Literature, Comparative Literature, and Medical Humanities, and Medical Mythology

My approach draws from medical texts and medical culture, focusing on the interdisciplinary field of Medical Humanities, which bridges literary studies and medical discourse.

This research direction was developed through my work on the 2016 Grants-in-Aid for Scientific Research (KAKEN) (C) project, “A Study of the Theory of the Emergence of Medical Representation Culture and Mythology/Folk Literature in Asian Medicinal Herb Medicine Men.”

Medical Humanities seeks to construct a theoretical framework that explores the intrinsic connections between literature and medicine, aiming to contribute to society through the methodologies of traditional philological research.

Building on the findings of the 2021 joint research project at Research Institute for Islands and Sustainability (RIIS), University of the Ryukyus, I have examined representations of medical practice and pharmacology in classical texts such as the Manyoshu, Nihon Ryoiki, and Genji Monogatari. This has led to further investigations into regional records such as the Fudoki.

My research in Medical Humanities is grounded in the rich interdisciplinary context of both the medical and literary fields, approached from multiple perspectives. As social interest in healthcare continues to grow, I consider it vital to foster international research dissemination and promote collaborative frameworks between the humanities and medicine.

I am currently developing “Medical Mythology,” a field that builds upon Medical Humanities, and pursuing research in this area.

Educational Technology

In the realm of education, I have been engaged in academic management since assuming my position as a full-time faculty member. Two principles guide my educational practice and administrative responsibilities: First, policy implementation must be grounded in a clear understanding of students’ needs and abilities, with a focus on making their academic development visible. Second, I actively promote Faculty Development (FD) not only in classroom settings but also at the organizational level, through continuous improvement of curricula and educational programs.

I also passed the Real Estate Transaction Specialist Examination at the age of 19, which gave me a legal and logical mindset.